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護(hù)理學(xué)院簡(jiǎn)介
護(hù)理學(xué)院成立于2011年，其辦學(xué)歷史可追溯至1969年建校的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專——原武威衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)院立足專業(yè)特色，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)發(fā)展，是第二批新時(shí)代甘肅省高等院校黨建“標(biāo)桿院系”創(chuàng)建培育單位。目前開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、老年保健與管理三個(gè)專業(yè)，其中，護(hù)理專業(yè)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)、校級(jí)特色骨干專業(yè)、校級(jí)“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群牽頭專業(yè)，助產(chǎn)、老年保健與管理專業(yè)為校級(jí)特色專業(yè)，學(xué)院致力于培養(yǎng)行業(yè)緊缺的高素質(zhì)技能型人才。
師資力量雄厚，教學(xué)成果豐碩?，F(xiàn)有專兼職教師共119人，其中專任教師94人，行業(yè)企業(yè)兼職教師25人，高級(jí)職稱教師共34人，其中正高級(jí)職稱教師5人，副高級(jí)職稱教師29人，省級(jí)“雙師型”教師40人，碩士學(xué)位教師37人，在讀博士1人。甘肅省級(jí)園丁獎(jiǎng)獲得者1人，甘肅省高校青年教師成才獎(jiǎng)獲得者1人。近年來，學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)取得了一系列教學(xué)成果：獲全省職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲批甘肅省職業(yè)院校特色文化品牌項(xiàng)目1項(xiàng)，建成省級(jí)在線精品課程2門，省級(jí)“課程思政”微課20個(gè)，近5年教師參加甘肅省教學(xué)能力比賽獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加甘肅省職業(yè)院校技能大賽獲3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)15項(xiàng)，彰顯了卓越的教學(xué)水平。
培養(yǎng)目標(biāo)明確，就業(yè)前景廣闊。學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生1732人，其中護(hù)理專業(yè)1531人，助產(chǎn)專業(yè)294人，老年保健與管理專業(yè)116人。
學(xué)院學(xué)院高度重視實(shí)踐教學(xué)，擁有生命科技館、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、解剖實(shí)訓(xùn)室等10個(gè)現(xiàn)代化校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。學(xué)院堅(jiān)持立足武威，面向甘肅，輻射西部，依托附屬中醫(yī)醫(yī)院及23個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地(覆蓋甘肅、陜西、新疆等地醫(yī)院及養(yǎng)老機(jī)構(gòu))，建成集“實(shí)習(xí)就業(yè)一體化”培養(yǎng)模式，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
競(jìng)賽成果豐碩，升學(xué)就業(yè)雙優(yōu)。近三年，學(xué)生在全省職業(yè)院校技能大賽、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等比賽中獲省級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)16項(xiàng)、三等獎(jiǎng)20項(xiàng)。學(xué)院重視“專升本”工作，2024年有99人成功升入甘肅中醫(yī)藥大學(xué)、甘肅醫(yī)學(xué)院、河西學(xué)院、隴東學(xué)院等本科院校。學(xué)院年均就業(yè)去向落實(shí)率保持在95%以上，畢業(yè)生在和田地區(qū)人民醫(yī)院、喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍陸軍第946醫(yī)院、武威市人民醫(yī)院等優(yōu)質(zhì)單位實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)滿意度及用人單位滿意度均保持在90%以上，充分體現(xiàn)了學(xué)院人才培養(yǎng)的社會(huì)認(rèn)可度。
未來，護(hù)理學(xué)院將繼續(xù)秉持“厚德長(zhǎng)技 守正創(chuàng)新”的校訓(xùn)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)護(hù)理與健康服務(wù)人才。